夜猫子的BLOG

中国[小辉]
“大学之道”说来很笼统。英国的怀特先生有这样一句话：“在中学阶段学生伏案学习，在大学里他应该站起来四面环望。”大学不应该再是伏案式的死读书则应该 多触摸社会的神经中枢，来涉猎人生。
可遗憾的是我们自己却将、大学等同于中学，还在幻想着那个
永不会实现的梦——被动，灌输，伏案式的教学。大学本应该是自学的。所有的这一切式那样的可悲而又可恨！自学无怪乎是在对知识发生真正的兴趣之后的自主的学习。我们的自学考试本应是最可观，最准确，最显而易见的自动的学习，可就像打个水漂——一闪即逝简单的 说就是“三分热度”。临阵脱逃，报而不考，每天都 扎在宿舍，卧在床头，墩在电视机前，歌舞升平，醉生梦死！有人形象的说：“大学什么也没有学到倒学会了抽烟，喝酒，打架……反正是恶习满身，好的倒是一无所获或是取之甚少。”空度光阴，赔了夫人又折兵，倒有点像狗熊掰棒子最终一无所获。这就是我们整天挂在嘴边上的大学之道！柏杨先生说：“中国人爱上学，但是不爱读书”。真是恰到好处。无怪乎某些人鄙视大学生，可我们仍在以好学和博学自称，那种时代早已经过去了！
我很佩服王东华先生。他对当今的大学生的分析可谓是深入到了骨子里了！他说：“当代的大学生:是：有智商，没有智慧；有前途，没有壮志；有雄心，没有烈胆；有文化，没有修养；有知识没有文化；有眼光，没有见识。”说大学生是丑陋的一点也不为过。
将大学作为个人追逐欲望的工具；休学是拿着白纸黑子的 饭票来个“虚誉假名”；上个大学变的 手无缚鸡之力，心无凌云壮志，娇若处子，白面纤腰；学个满富经纶，有才无德；作起恶来变本加厉；字学校高谈阔论，指点江山，激扬文字到头来 是遗恨终生，这是我们的大学之道。一种莫大的悲哀！
中国的这种局面的形成有多方面的原因：首先，我不感苟同中国的教育体制。一种弊病的教育体制怎么能形成正统的大学之道？改革开放使我们的民族焕发了青春。但是我们的教育体制仍在“闭关锁国”。我们观察发达国家；童年，少年，大学阶段轻轻松松，顺应天性，寻寻觅觅中来涉猎人生，到找到发展自己天赋的最佳的时候，就一见钟情半的疯狂的追求，然后才得到了那个大量含金的毕业证。再来看中国，来个本末倒置，先来个虚名假誉，在来涉猎人生，毕业未免太容易，早早的患上了“智慧早衰征。”到金字塔的这种思想是可想而知的！难怪 吕腾英教授说：“在大学，研究所，我们的求知，努力比他们相差很远，我们青年唯一的 目标就是进入大学，进了大学有很少不毕业的，但是进了大学却患上了“智慧早衰征”而人家找到了、目标后，可以花30年，40年，好好的为自我实现努力”！没有从大学知识的漠视到以知识为目标这个质的飞跃，中国形不成正统 的大学之道。那些所谓的东西之不过是自欺欺人！只有改变这种体制才能追求正统的大学之道，三毛说：“中国的 学生教育——无论在家庭或上学校和生活如此的 脱节，使得我们、的青年在行为上犹如少年，在思想上一片僵化，出了书和文凭之外对一切的 社会人情比起一个 自小学学徒长大的人来说，那差的太远了”可见这种改变的重要性！当然这不是一个短期和个人的努力就可以改变的 。而且中国也正在努力改变，也会走的更好！
其次，我们对于大学的态度是一个不可抹杀的因素。大学“university”被我们曲解为“由你玩四年，完一辈子”这种心志的不成熟说我们是大学生真的有点牵强和抬举了！命运是掌握在自己的手里的父母只不过给了我们一个思想空壳的生命。我们是命运的主宰，我们是上帝……“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”说的就是我们应该有这种意蕴。可我们没有“鲤鱼跳龙门”的气魄，也没有雄鹰俯视苍穹的胆识，我们有的只是蜷缩在黄卷的教课书的螺壳中，只是戴着瓶底厚的眼镜，用冷漠，悲哀浊黄的眼睛看这个世界……我们有点像青蛙在做井观天，说自己是大学生有点夜郎自大！态度是决定一切成功的关键。我们仍是用这种漠不关心，满不在乎，嬉笑怒骂……的态度来对待大学，是引以为忧的，若不改变，我们的命运是岌岌可危的 ！
我 深为这种“大学之道”感到惋惜和遗憾！当然是有诸多的原因促成了这种局面，但是若把握不住关键的方面只是徒然！所谓“枝繁才能叶茂”！

2005/12/2于卓大